Penerapan Metode Pembelajaran Game Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Kelas VIII SMPN 3 Waru
Abstract
Metode pembelajaran Game Based Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan prestasi siswa kelas VIII SMPN 3 Waru. Namun selama ini, masih ada guru yang menggunakan metode ceramah selama proses pembelajaran. Metode ceramah memang perlu dilakukan, namun jika dilakukan terus menerus maka akan menimbulkan kebosanan di dalam kelas. Hal ini juga dapat berdampak pada penurunan prestasi siswa karena kurangnya motivasi belajar. Artikel ini bertujuan untuk mencari solusi dari pembelajaran yang hanya menggunakan ceramah dengan menerapkan metode pembelajaran Game Based Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Dari hasil penelitian yang ada, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Game Based Learning dengan bentuk petak umpet pencari jawaban dapat meningkatkan nilai siswa dengan tingkat persentase ketuntasan 57% di kelas VIII D dan 93% di kelas VIII E.
References
Azhari, Vani, Aisyah Rahma Fitri Tanjung, Rahmi Arsita Br Ginting, and M. Ikhsanul Khoir. “Pemanfaatan Aplikasi Quizlet Dalam Pembelajaran Di Era Milenial.” Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan 3, no. 1 (2023): 8–13.
Chih-Ming Chen, Li Ming-Chaun, Chih-Po Kuo. “A Game-Based Learning System Based on Octalysis Gamification Framework to Promote Employees’ Japanese Learning, Computers & Education.,” 2023.
Haryaningsih, S., Elyta, E., Nikodimus, N., & Apriyanto, D. “Benefits of Accounting Information Systems to Improve Service Quality at Regional General Hospital (RGH) Dr. Agoesdjam Ketapang District.” JASA (Jurnal Akuntansi, Audit Dan Sistem Informasi Akuntansi) (2023): 482–496.
Hasanah, Nur. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Tebak Operasi Matematika Yang Berorientasi Pada Kemampuan Berpikir Kritis.” EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi 10, no. 1 (2023): 171–180.
Makhmudah, Siti. “Penanaman Nilai Keagamaan Anak Melalui Metode Bercerita.” J-PAI jurnal pendidikan agama islam 6 No 2 (2020): 68–79.
Ningsih, Elisa Pitria. “Analisis Peran Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pelajaran PJOK.” Journal of Salutare 1, no. 1 (2024): 28–34.
Primadoniati, Anna, Institut Agama, Islam Negeri, and Iain Bone. “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidi- Kan Agama Islam” 9, no. 1 (2020): 77–97.
Redjeki, F. “The Effect of Value Creation Based on Company Performance on Stock Returns in Manufacturing Companies Listed on the IDX” (2022).
Shunhaji, Akhmad. “Agama Dalam Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2019): 1–21.
Wati, Ika Febriana, Yuniawatika Yuniawatika Yuniawatika, and Sri Murdiyah. “Analisis Kebutuhan Terhadap Bahan Ajar Game Based Learning Terintegrasi Karakter Kreatif.” Jurnal Pendidikan Karakter 10, no. 2 (2020).
Wulandari, Susi, N Rumanti Hartono, Ilham Muhammad, and Ekha Sri Sugiarti. “Application of Information and Communication Technology (ICT) in Learning.” Journal of Technology Global 1, no. 01 (2023): 73–81.
Copyright (c) 2024 Ahmad Rizqi Rahmatullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
