Studi Multikulturalisme dalam Perspektif al-Qur’an dan Sunnah

Abstract

الملخص

إندونيسيا دولة غنية بالأعراق والثقافات واللغات المنتشرة في جميع أنحاء الأرخبيل. ومن خلال هذه الحقيقة، هناك حاجة إلى فهم مشترك يحمي سلامة الأمة من الانقسامات الجماعية أو الصراعات الأفقية الناجمة عن عوامل الأنانية وعدم فهم اختلافات بعضنا البعض. وهذا الفهم يسمى التعددية الثقافية. التعددية الثقافية هي مفهوم مرتبط بمجموعات معينة من الأشخاص ذوي الخلفيات السياسية والثقافية المختلفة. كما يبدو أن التعدد الثقافي هو هدية من الله سبحانه وتعالى كما جاء في القرآن في سورة الغرفات الآية ١٣ عن القبائل وأهمية التعرف على بعضهم البعض وسورة الروم الآية ٢٢ عن اللغة وتنوع البشرة البشرية. لون. وعلى نطاق أوسع، أصبح مفهوم التعددية الثقافية نتيجة منطقية لتنوع اللغات والثقافات في العالم، لذلك هناك حاجة إلى التعليم المتعدد الثقافات. الطريقة المستخدمة هي دراسة الأدبيات التي تتضمن فهمًا نصيًا وسياقيًا متعمقًا. يعتمد النص على تفسيرات مختلفة للقرآن والسنة إلى جانب المجلات البحثية السابقة والسياقية التي تعتمد على تفسير المؤلف لمفهوم التعددية الثقافية. وبناء على نتائج هذا التحليل، فإن جوهر التعليم المتعدد الثقافات هو غرس الشعور بالتعاطف والاحترام وكذلك الاحترام المتبادل بين أفراد الديانات والثقافات المختلفة.

الكلمات الرئيسية: إندونيسيا , التعددية الثقافية ¸القرآن والسنة

Abstrak:

Indonesia merupakan negara yang memiliki kekayaan suku, budaya, dan bahasa yang tersebar di seluruh gugusan kepulauan nusantara. Melalui fakta tersebut diperlukan sebuah kesepemahaman bersama yang kelak akan menjaga keutuhan bangsa dari perpecahan kelompok atau konflik horizontal yang diakibatkan oleh factor ego-sentris dan tidak saling memahami akan perbedaan. Kesepemahaman tersebut dinamakan multikulturalisme. Multikulturalisme merupakan suatu konsep yang melekat pada suatu kelompok masyarakat tertentu dengan berbagai latar belakang politik dan budaya yang dianut. Multikulturalisme juga seolah menjadi sebuah anugerah dari Allah SWT seperti yang telah dijelaskan dalam al-Qur’an di surat al-Hujurat ayat 13 tentang suku dan pentingnya saling mengenal satu sama lain dan surat ar-Rum ayat 22 tentang bahasa dan keragaman warna kulit manusia. Secara lebih luas konsep multikulturalisme telah menjadi konsekuensi logis akibat dari beragamnya bahasa dan budaya di dunia oleh sebab itu dibutuhkan Pendidikan multikulturalisme.

Metode yang digunakan adalah studi literatur yang melibatkan pemahaman yang mendalam secara tekstual dan kontekstual. Tekstual dengan bersandarkan dengan berbagai macam interpretasi dari Al-Qur’an dan Sunnah beserta jurnal penelitian terdahulu dan Konstekstual yang berlandaskan interpretasi penulis akan konsep multikulturalisme bahasa. Berdasarkan hasil analisis tersebut, inti dari Pendidikan multikultural ialah menanamkan rasa simpati dan hormat serta saling menghargai antar sesama pemeluk agama dan budaya yang berbeda.

Kata kunci: Indonesia, Multikulturalisme, Al-Qur’an dan Sunnah