Hubungan Ontologis antara Bahasa dan Pemikiran: Analisis Filosofis terhadap Pendidikan Bahasa Arab

Abstract

Kajian mengenai hubungan ontologis antara bahasa dan pemikiran merupakan isu penting dalam filsafat bahasa dan pendidikan. Bahasa tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai entitas ontologis yang membentuk dan mengarahkan pola pikir manusia. Penelitian ini bertujuan menganalisis relasi ontologis tersebut serta implikasinya bagi pendidikan bahasa Arab melalui pendekatan kualitatif dan analisis filosofis terhadap literatur filsafat bahasa, linguistik modern, dan pemikiran pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa dan pemikiran memiliki relasi resiprokal, di mana bahasa menjadi medium konstruksi realitas kognitif, sementara pemikiran memberi makna pada struktur bahasa. Bahasa Arab memiliki posisi ontologis khusus sebagai bahasa wahyu, sehingga pembelajarannya tidak hanya bersifat komunikatif, tetapi juga berperan dalam pembentukan nalar Islami dan internalisasi nilai spiritual. Dengan demikian, pemahaman ontologis bahasa memberikan dasar bagi pengembangan pendidikan bahasa Arab yang lebih integratif, kritis, dan transformatif

Kata kunci: bahasa, pemikiran, ontologi, filsafat bahasa, pendidikan bahasa Arab