Akar Historis Emansipasi Muslimah di Indonesia: Peran Pendidikan pada Awal Abad ke-20

Abstract

Penelitian ini membahas peran pendidikan Islam dalam mendorong emansipasi Muslimah di Indonesia pada awal abad ke-20. Permasalahan yang diangkat berfokus pada bagaimana kondisi perempuan Muslim sebelum abad ke-20, perkembangan pendidikan Islam bagi perempuan pada awal abad ke-20, serta kontribusi pendidikan Islam terhadap munculnya kesadaran emansipasi di kalangan Muslimah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan hubungan antara pendidikan Islam dan gerakan emansipasi perempuan dalam konteks sosial, keagamaan, dan sejarah masyarakat Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan historis, melalui analisis dari berbagai sumber tertulis seperti buku dan jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan Islam menjadi sarana pembebasan sosial yang membuka akses belajar bagi perempuan dan menumbuhkan kesadaran terhadap ketidaksetaraan gender. Melalui lembaga-lembaga pendidikan modern seperti Diniyah Putri dan Aisyiyah, perempuan Muslim mulai memperoleh kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir, sosial, dan juga kebangsaan. Dengan demikian, pendidikan Islam berperan penting sebagai dasar lahirnya emansipasi Muslimah yang tumbuh dari nilai-nilai keislaman dan semangat pembaruan.