Analisis Kondisi Objektif Pengelolaan Sistem Informasi Pendidikan di MTsN 3 Kota Surabaya
Abstract
Dalam era digital pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan menjadi suatu kebutuhan mutlak guna meningkatkan efektivitas manajemen serta mutu pelayanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi objektif pengelolaan sistem informasi pendidikan di MTsN 3 Kota Surabaya, dengan fokus pada implementasi, analisis, dan tantangannya terhadap efektivitas manajemen sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan metode observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Artikel ini membahas secara komprehensif tentang implementasi, analisis dan tantangan dari pengelolaan Sistem Informasi Pendidikan di MTsN 3 Kota Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MTsN 3 Kota Surabaya telah menggunakan beberapa aplikasi nasional seperti EMIS (untuk data siswa dan guru), SRIKANDI (untuk pengarsipan dokumen digital), E-Kinerja (untuk penilaian kinerja guru), RDM (untuk pengelolaan nilai siswa), dan SAKTI (untuk pencatatan dan pelaporan keuangan), pemanfaatannya masih menghadapi sejumlah hambatan, seperti keterbatasan SDM, infrastruktur, serta belum adanya sistem integrasi yang menyeluruh. Selain itu, penggunaan SIM juga membawa dampak positif berupa efisiensi kerja dan peningkatan transparansi informasi, namun di sisi lain menambah beban kerja dan berisiko terhadap gangguan kesehatan. Jadi ini menekankan perlunya evaluasi berkala, peningkatan kompetensi Sumber Daya Manusia, dan penguatan infrastruktur sebagai langkah strategis untuk mengoptimalkan peran Sistem Informasi Pendidikan dalam dunia pendidikan.
References
Balisa, Delfia, Abigail Leffia, and Yamato Shino. “Memanfaatkan Fungsi Sistem Informasi Manajemen: Prospek dan Tantangan di Dunia Bisnis,” 2024.
Eki Aryadi, ANALISIS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH YANG DIBUTUHKAN DI INDONESIA, Medan, Visi Sosial Humaniora (VSH), Volume: 04, No 01 Juni 2023 (50-57)
Emani, Tiara Safira, Chandra Kirana, Laras Citra Pramesti, and Akhmad Zaenul Ibad. “RUANG LINGKUP SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN” 3 (2022).
Hernita Ulfatimah, 2020, IMPLEMENTASI TABUNGAN BAITULLAH iB HASANAH DAN VARIASI AKAD PADA PT. BNI SYARIAH KANTOR CABANG PEKANBARU.
Loryana, Dita, and Mohammad Syahidul Haq. “IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PENDIDIKAN SEKOLAH DI MASA PANDEMI COVID-19” 09 (2021).
Mudjia Rahardjo, “Metode Pengumpulan Data Penelitian Kualitatif,” Uin-Malang.Ac.Id, accessed April 22, 2025, https://uin-malang.ac.id/blog/post/read/110601/metode-pengumpulan-data-penelitian-kualitatif.html.
Muhidin, Rusli, N Faisal Kharie, and Muin Kubais. “ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PADA SMA NEGERI 18 HALMAHERA SELATAN SEBAGAI MEDIA PROMOSI BERBASIS WEB,” n.d.
Mukhlishah, Mukhlishah, and Ni’matus Sholihah. “Implementation of The Cambridge International Primary Programme on A Mosque-Based Learning Culture.” Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9, no. 1 (March 2024): 165–79. https://doi.org/10.31538/ndh.v9i1.4448
Purwaningsih, Yunika. “Implementasi sistem informasi manajemen pendidikan (SIMDIK) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah.” Borobudur Educational Review 2, no. 2 (August 18, 2022): 68–76. https://doi.org/10.31603/bedr.6546.
Sholihah Ni’matus, Husniyatus Salamah Zainiyati, and Nur Kholis, “Utilizing Class Points in Islamic Religious Education With A Multidisciplinary Approach,” Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 5, no. 2 (April 2024): 266–84, https://doi.org/10.31538/tijie.v5i2.888
Siti Umi Khoiriah, Lia Karunia Lam Uli Lubis, and Diva Kayla Nazwa Anas. “Analisis Perkembangan Sistem Manajemen Pendidikan di Era Society 5.0.” JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora 2, no. 2 (June 16, 2023): 117–32. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v2i2.650.
Solechan, Solechan. “Implementasi Sistem Informasi Manajemen Di Smp Islam Terpadu Al Ummah Jombang: Implementation of Management Information Systems at Al Ummah Integrated Islamic Junior High School Jombang.” Chalim Journal of Teaching and Learning 1, no. 1 (June 26, 2021): 8–19. https://doi.org/10.31538/cjotl.v1i1.56.
Sumarto, Sumarto, and Emmi Kholilah Harahap. “Penerapan Sistem Informasi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan yang Profesional.” Jurnal Literasiologi 7, no. 2 (October 13, 2021). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v7i2.283.
Sunarya, Po Abas, Moke Asri, Nur Azizah, and Clara Pasha Lim. “Evaluation of Educational Information Systems for Data and Decision Management: Evaluasi Sistem Informasi Pendidikan untuk Pengelolaan Data dan Keputusan.” Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi 3, no. 2 (March 20, 2025): 118–26. https://doi.org/10.33050/mentari.v3i2.738.
Uriawan, Wisnu, and Muhammad Alamsyah. “Sistem Informasi pada Penerapan Demokrasi Pendidikan : Tantangan dan Peluang.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 10, no. 2 (June 8, 2024): 530–36. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i2.8807.
Widyaningsih, Pipin, Mustafid Mustafid, and Adian Fatchur Rochim. “Perencanaan Strategis Sistem Informasi Pada Institusi Pendidikan Tinggi Menggunakan Analisis Critical Success Factors.” JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS 1, no. 2 (January 21, 2014): 86–92. https://doi.org/10.21456/vol1iss2pp86-92.
Yufarika, Sda Defi. “Tantangan Dunia Pendidikan Dan Implikasinya Terhadap Perubahan Kebijakan.” Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 2 (March 30, 2023): 156–61. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v2i2.21812.
Yusuf, Ilham Agustian Widia, and Zaini Hafidh. “Analisis Penggunaan Sistem Informasi Manajemen Bidang Kurikulum di SMA PGII 1 Bandung,” n.d.
Copyright (c) 2025 A’yunil Ulumiyati, Mukhlishah AM, Ni'matus Sholihah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
