Model Pengelolaan Lembaga Pendidikan yang Efektif dan Berkelanjutan
Abstract
Penelitian ini mengidentifikasi urgensi reformulasi model pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang menghadapi tantangan signifikan di era modernisasi dan globalisasi, termasuk kesenjangan mutu dan ketidakstabilan finansial. Bertujuan mengembangkan kerangka teoritis, penelitian kualitatif ini mengintegrasikan prinsip-prinsip manajemen Islami (amanah, keadilan, musyawarah) dengan pendekatan kontemporer untuk menjamin efektivitas dan keberlanjutan. Analisis ini mengonstruksi tiga model pengelolaan utama. Pertama, Kepemimpinan Transformatif & Profetik yang menciptakan pemimpin berintegritas dan inovatif dengan berakar pada nilai kenabian (siddiq, amanah, tabligh, fathanah). Kedua, Implementasi Total Quality Management (TQM) Berbasis Nilai Islam yang memadukan mutu akademik dengan penanaman karakter dan spiritualitas yang kuat. Ketiga, Strategi Kemandirian Finansial yang mendorong penciptaan unit usaha produktif untuk membiayai operasional dan pengembangan lembaga secara mandiri, mengurangi ketergantungan pada dana eksternal konvensional. Model terintegrasi ini diharapkan menjadi panduan strategis bagi lembaga pendidikan Islam untuk meningkatkan daya saing dan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan berakhlak mulia.
References
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Jurnal Edumaspul 6, no. 1 (2022): 974–80.
Alwisol, Mohammad, and Ujang Supriadi. “Implementasi Kepemimpinan Transformatif Profetik Di Lembaga Pendidikan Islam.” In Prosiding Konferensi Nasional Manajemen Pendidikan, 150–60, 2020.
Amin, Muh. Nur. “Transformasi Manajemen Pendidikan Islam Di Era Globalisasi.” Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam 23, no. 3 (2024): 1367–80. https://doi.org/10.17467/mk.v23i3.5714.
Azhari, Fikri. “Model Pengembangan Kemandirian Finansial Pesantren Melalui Unit Usaha: Studi Kasus Di Pesantren X.” Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 1 (2020): 57–74.
Basri, Muhammad. “Integrasi Teori Manajemen Dalam Pendidikan Islam: Perspektif Dan Implementasi.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ..., no. ... (2022): ...
Darmawan, Deni. Manajemen Pemasaran Pendidikan. Bandung: Rosda Karya, 2019.
dynamics, BM Bass - Organizational, and undefined 1990. “From Transactional to Transformational Leadership: Learning to Share the Vision.” Elsevier. Accessed October 21, 2025. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/009026169090061S.
Fahrudin, Muhammad. “Inovasi Pengelolaan Madrasah Untuk Meningkatkan Daya Saing Di Era Globalisasi.” Tadris: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 2 (2022): 250–65. https://doi.org/.
Fauzi, Achmad. “Konsep Dan Aplikasi Prinsip Musyawarah Dalam Pengambilan Keputusan Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 6, no. 1 (2021): 1–20. https://doi.org/.
Junaidi, M. “Model Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Bernuansa Entrepreneurship, Berbasis Masyarakat, Dan Berbasis Masjid.” Jurnal Asy-Syukriyyah ..., no. ... (2020): ... https://jurnal.asy-syukriyyah.ac.id/index.php/Asy-Syukriyyah/article/download/81/86/149.
Langgulung, Hasan. Pendidikan Islam Kontemporer. Pustaka Al-Husna, 2018.
Manaf, Abdul. “Permasalahan Dan Tantangan Pendidikan Islam Modern Di Tengah Era Digitalisasi.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 03 (2023): ... https://doi.org/.
Muhaimin. “Manajemen Pendidikan: Aplikasi Dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah.” Kencana Prenada Media Group, 2007.
Mulyadi, Dedi. Kepemimpinan Kepala Sekolah Madrasah (Islamic School Leadership). Ar-Ruzz Media, 2014.
Mulyono, Agus. “Kepemimpinan Pendidikan Islam Berbasis Nilai-Nilai Profetik.” Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2018): 1–16.
Qomar, Mujamil. “Strategi Perubahan Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam ... (n.d.).
Sudarwan. “Implementasi Total Quality Management Berbasis Nilai-Nilai Islam Di Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2017): 151–65.
Supriyanto, Agus. “Implementasi Prinsip Tauhid, Istiqomah, Dan Ikhlas Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Islam.” Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 1 (2022): 101–15.
Suryabrata, Sumadi. Manajemen Pendidikan Islam: Paradigma Baru Dalam Penyelenggaraan Sekolah Islam. Pustaka Pelajar, 2007.
Uchjana, A A. Total Quality Management (TQM): Suatu Pengantar. Bandung: Pustaka Jaya, 2001.
Usman, Moh. Uzer. Manajemen Pendidikan Islam: Konsep, Prinsip Dan Aplikasi. Rajawali Pers, 2013.
Zakiyuddin, A R, and Rahmat Hidayat. Manajemen Pendidikan Islam: Konsep Dan Aplikasi. Jakarta: Rajawali Pers, 2018.
Zuhdi, Muhammad. “Amanah Dan Akuntabilitas Dalam Manajemen Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (J-PAI) 5, no. 2 (2018): 150–70.
Zulqarnain, Zulqarnain. “Membangun Keunggulan Kompetitif Lembaga Pendidikan Islam: Integrasi Nilai Keagamaan Dan Teknologi Modern.” Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7, no. 1 (2023): 101–15.
Copyright (c) 2025 M. Nailul Faruh Arrozy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
