Islamic Family Counseling in Guiding Child-Rearing in the Era of Globalization
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran konseling keluarga Islami dalam membina pola asuh anak di era globalisasi yang penuh tantangan. Globalisasi menghadirkan dampak positif berupa keterbukaan informasi, namun juga risiko seperti kecanduan gawai, penetrasi budaya populer, individualisme, dan rendahnya literasi digital yang berpengaruh terhadap pola asuh keluarga Muslim. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka, penelitian ini menelaah teori keluarga Islam yang menekankan prinsip sakinah, mawaddah, wa rahmah serta teori pola asuh Baumrind yang diselaraskan dengan nilai-nilai Islami: rahmah (kasih sayang), uswah hasanah (keteladanan), dan amanah (tanggung jawab). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh Islami berbeda pada setiap jenjang perkembangan anak: pada usia TK lebih menekankan stimulasi afektif dan pembiasaan ibadah, usia SD menekankan tanggung jawab dan disiplin, usia SMP berfokus pada dialog dan penguatan identitas, sedangkan usia SMA diarahkan pada kemandirian dan resiliensi moral. Dampak signifikan pola asuh Islami tercermin dalam pembentukan spiritualitas, regulasi emosi, kemampuan sosial, serta motivasi akademik anak. Konseling keluarga Islami, melalui strategi prophetic parenting dan digital parenting Islami, terbukti menjadi solusi preventif dan kuratif bagi keluarga Muslim dalam menghadapi arus globalisasi.
References
Aprido, M., Muzaki, A., Utomo, W., & Abidin, Z. (2025). The Influence of Technology on The Psychology of Child Development in The Perspective of Islamic Education. Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET), 4(2), 1055–1064. https://doi.org/10.58526/jsret.v4i2.776
Ariyadi, S. (2025). Integrating Islamic Parenting Practices Into Urban Contexts: a Tafsir Tarbawi Approach. Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 85–94. https://doi.org/10.30868/at.v10i01.8433
Aulia Herawati, Putri Dewi Sinta, Siti Nurhidayatul Marati, & Herlini Puspika Sari. (2025). Peran Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda di Tengah Arus Globalisasi. Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 370–380. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.987
Bukhari, B., Bastiar, B., & Anwar, A. (2024). Challenges of Parenting in the Digital Era: A Review from the Perspective of Islamic Family Law. Al-Qadha : Jurnal Hukum Islam Dan Perundang-Undangan, 11(2), 357–270. https://doi.org/10.32505/qadha.v11i2.9549
Fitriyah, S. B., & Maksum, M. N. R. (2024). slamic Parenting Challenges and Strategies in the Digital Era: Modern Islamic Parenting and School of Parenting. Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity), 2061–2067. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/iseth.4624
Fitriyah, S. B., & Maksum, M. N. R. (2024). Islamic Parenting Challenges and Strategies in the Digital Era: Modern Islamic Parenting and School of Parenting. Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity), 2061–2067. https://doi.org/10.23917/iseth.4624
Koestanti, M., Kurahman, O. T., & Rusmana, D. (2024). Peran Ibu Sebagai Madrasatul Ula Terhadap Perkembangan Karakter Anak. Pendidikan Agama Islam, 4, 132–141.
Lutfia, L., Islam, U., & Bangsa, B. (2025). Balancing Discipline and Compassion : A Mixed Methods Study on Islamic Parenting Styles. Islamic Counseling and Parenting Journal, 2, 18–25.
Marlina, N. S. (2025). Muslim Parents ’ Experiences of Islamic Counseling : A Qualitative Study in Urban Indonesia. Islamic Counseling and Parenting Journal, 2, 26–34.
Muttaqin, R. (2022). Konseling Keluarga Dalam Perspektif Islam. Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 9(2), 89–99. https://doi.org/10.54621/jn.v9i2.439
Nurlaili, L. (2025). The Role of Islamic Spirituality in Parent Child Relationships: Perspectives from Muslim Counselors. 9–17. Retrieved from http://icpj.staiku.ac.id
Santoso, I. T., Muna, A. F., Azizah, N., Fauziah, S. N., & Indrawan, S. (2025). Analisis Pengaruh Rendahnya Literasi Digital Orang Tua. Jurnal Sosial Dan Humaniora, 3(1), 213–218.
Sari, M., & Asmendri. (2020). Peneltian Kepustakaan (Library Research). NATURAL SCIENCE; Jurnal Penelitian IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.
Sukisno, Waston, Nirwana, A., Mahmudulhassan, & Muthoifin. (2024). Parenting problems in the digital age and their solution development in the frame of value education. Multidisciplinary Reviews, 7(8). https://doi.org/10.31893/multirev.2024163
Susanti, W., Nurdin, S., & Wirman, E. P. (2023). Parent and Child Interaction Models in Islamic-Based Family Education. Indonesian Journal of Religion and Society, 5(2), 125–137. https://doi.org/10.36256/ijrs.v5i2.336
Tamamiyah, L. (2025). Navigating Modern Parenting Challenges : A Qualitative Study on Islamic Counseling Approaches in Urban Muslim Communities. Islamic Counseling and Parenting, 2, 1–8. https://doi.org/10.1016/j.ijans.2020.100302











